Cilt 51 Sayı 227 (2026)

Yayımlandı: 21 Temmuz 2026
PDF
PDF (İngilizce)

Araştırma Makaleleri

İlkokulda hızlı otomatik isimlendirme becerisinin okuduğunu anlamaya etkisi: sürekli dikkatin aracılık rolü
Halil İbrahim Öksüz, İsmail Yaşartürk, Serpil Elalmış, Fatih Çetin Çetinkaya, Hasan Kağan Keskin
DOI: 10.15390/ES.2025.2542
Sayfa: 515-530
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Bilimin doğası etkinliklerinin 5. sınıf öğrencilerinin bilimsel süreç becerileri üzerindeki etkisi
Ezgi Köseoğlu, Bilge Can
DOI: 10.15390/ES.2025.2506
Sayfa: 531-548
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
7. sınıf fen bilimleri dersinde tersyüz öğrenme modeli ile desteklenen okuduğunu anlamaya dayalı öğretimin etkililiğinin değerlendirilmesi
Dilek Hastürk Güven, Banu Yücel Toy
DOI: 10.15390/ES.2025.2519
Sayfa: 549-577
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Türkiye’de ortaokulların uyum haritası: ortaokul öğrencilerinin okula uyumlarının cinsiyet, sınıf ve bölgesel açıdan incelenmesi
Özlem Ulaş Kılıç, Seval Kızıldağ Şahin, Selen Demirtaş Zorbaz, Çiğdem Akın Arıkan, Simay Vapurlu Şimşek, Hamza Şentürk, Özlem Mirioğlu, Nuri Doğan, Dilek Gençtanırım Kurt
DOI: 10.15390/ES.2025.2522
Sayfa: 579-604
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Yapısal eşitlik modellemesi ile matematik başarının tahmini: matematik aşinalığı, öz yeterlik ve kaygının matematik başarısındaki rolü
Fatmir Mehmeti, Vedat Bajrami
DOI: 10.15390/ES.2025.2490
Sayfa: 605-623
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Dezavantajlı okulda öğretmen olmak: mesleki gelişim perspektifinden bir anlatı
Nurdan Ödemiş Keleş
DOI: 10.15390/ES.2025.2524
Sayfa: 625-651
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Türk sinemasında eğitimin ekolojik arka planı
Talha Göktentürk, Sevgen Özbaşı, Mehmet Hilmi Sağlam, Emre Yazıcı
DOI: 10.15390/ES.2026.2460
Sayfa: 653-683
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli fen bilimleri öğretim programının 21. yüzyıl becerileri açısından Q metodolojisiyle incelenmesi
Mehmet Kart, Enver Türksoy, Gizem Bişkiner
DOI: 10.15390/ES.2025.2622
Sayfa: 685-708
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde materyal kullanımının akademik başarı üzerindeki etkisi: bir meta analiz çalışması
Selçuk Odabaşı, Gülden Kaya Uyanık
DOI: 10.15390/ES.2025.2554
Sayfa: 709-729
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Salamanca Bildirisi’nden günümüze Türkiye ve Macaristan’da bütünleştirme: politikalar ve istatistikler
Nevin Güner, Gergő Vida, Asuman Sağlam Ak, Ali Kurt, Abdulkadir Kocaoğlu
DOI: 10.15390/ES.2026.2551
Sayfa: 731-744
Öz
PDF
PDF (İngilizce)