Cilt 25 Sayı 117 (2000)

Yayımlandı: 30 Temmuz 2000

Araştırma Makaleleri

Mikro Öğretim Dersinde Kritik Düşünmenin Eleştiri Becerisini Geliştirme Etkisi (F.Ü. Teknik Eğitim Fakültesi Örneği)
Nuriye Semerci
DOI: 10.15390/ES.2000.424
Öz
PDF
Eğitim Yöneticilerinin Yönetsel Becerilerine İlişkin Yönetici ve Öğretmen Algıları ve Beklentileri
Abdurrahman Tanrıöğren
DOI: 10.15390/ES.2000.425
Öz
PDF
İlköğretim Okul Yöneticilerinin 21.Yüzyıl İçin Örgütsel Vizyonları
Ş. Şule Erçetin
DOI: 10.15390/ES.2000.426
Öz
PDF
Dil Öğretim Sınıflarında Öğrencilerin Öğretmenlerinden Beklediği Sınıf Yönetim Davranışları
Adem Turanlı, Ali Yıldırım
DOI: 10.15390/ES.2000.427
Öz
PDF
Önlisans Öğrencilerinin Kimya Dersinde Uygulanan Aktif Eğitim Yöntemleri
Nihal Sökmen
DOI: 10.15390/ES.2000.428
Öz
PDF
Seçilmiş Devlet Liselerinde ve Özel Liselerde Örgütsel Öğrenme Süreçlerinin Nitel Bir Değerlendirmesi
Ali Şahin
DOI: 10.15390/ES.2000.429
Öz
PDF
Zaman Yönetimi
Abidin Dağlı
DOI: 10.15390/ES.2000.430
Öz
PDF
Verimli Ders Çalışma Alışkanlıkları Eğitiminin Akademik Başarı, Akademik Benlik Kavramı ve Çalışma Alışkanlıklarına Etkisi
Güzin Subaşı
DOI: 10.15390/ES.2000.431
Öz
PDF
Cumhuriyet Dönemi İlkokul Programlarında Toplu Öğretim Uygulaması
Güneş Salı, Mehmet Arslan
DOI: 10.15390/ES.2000.432
Öz
PDF
Nitel Verilerin İçerik Analizi : Öğretmen Performansının Değerlendirilmesi Konusunda Yapılan Bir Durum Çalışmasından Bir Örnek
Ayşe Baş Collins, Ali Yıldırım
DOI: 10.15390/ES.2000.433
Öz
PDF