Cilt 29 Sayı 134 (2004)

Yayımlandı: 30 Ekim 2004

Araştırma Makaleleri

Çok Zekâ Kuramı’na Göre Bütünleştirilmiş Etkinliklerin Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisi
Neşe Işık Tertemiz
Sayfa: 1-10
Öz
PDF
Konu Alanı Ders Müfredatı İncelenmesi Dersinde Yürütülen Etkinlikler ve Kazandırılan Davranışların Değerlendirilmesi
Ali Akdeniz
Sayfa: 11-18
Öz
PDF
Üniversite Öğrencilerinin Bilgi Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Mustafa Akdağ, Mehmet Karahan
Sayfa: 19-27
Öz
PDF
Erzincan İli’ndeki Ortaöğretim Kurumlarında Fizik Dersi Öğretiminin Değerlendirilmesi
Paşa Yalçın
Sayfa: 28-35
Öz
PDF
Fen Öğretiminde Kavramların Somutlaştırılması: Modelleme Stratejisi, Bilgisayar Simülasyonları ve Analojiler
Çağlar Gülçiçek, Bilal Güneş
Sayfa: 36-48
Öz
PDF
Öğrencilerin Matematiğe Yönelik İçsel ve Dışsal Motivasyonlarının Belirlenmesi
Yüksel Dede, Ziya Argün
Sayfa: 49-54
Öz
PDF
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Geometrik Düşünme Düzeyleri
Zülbiye Toluk, Sinan Olkun
Sayfa: 55-60
Öz
PDF
Birleştirme II Tekniği ile Oluşturulan işbirliğine Dayalı Öğrenme Ortamının Öğrenciler Üzerindeki Etkisi: Kartal Mesleki Eğitim Merkezi’nde Bir Durum Çalışması
Süleyman Avcı, Seval Fer
Sayfa: 61-74
Öz
PDF
Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Tercih Ettikleri Öğrenme Stillerinin Biyoloji Başarılarına Etkisi
Şule Özkan, Semra Sungur, Ceren Tekkaya
Sayfa: 75-79
Öz
PDF (İngilizce)
Aralıklarla Tekrarlama ve Strateji Eğitimi Yoluyla Sözlük Bilgisi Öğrenimi
Ayşe Akın, Gölge Seferoğlu
Sayfa: 80-88
Öz
PDF (İngilizce)