Cilt 26 Sayı 121 (2001)

Yayımlandı: 30 Temmuz 2001

Araştırma Makaleleri

Eğitimde Bilişim Teknolojilerinin Kullanımını Etkileyen Psikolojik Etmenler
Emine Erktin, Sevinç Gülseçen
DOI: 10.15390/ES.2001.467
Öz
PDF
Ergenlerin Üniversite Sınavına İlişkin Kaygıları
Ömer Kutlu
DOI: 10.15390/ES.2001.468
Öz
PDF
İlköğretim Fen Öğretmenlerinin Bilişsel Yeterlik Düzeylerinin Sınıf İçi Performans Düzeylerine Etkisi
Fitnat Kaptan, Hünkar Korkmaz
DOI: 10.15390/ES.2001.469
Öz
PDF
Fen Bilgisi Ders Kitaplarının Öğrencilerin Eğitim Düzeyine ve Okuma Yaşına Uygunluğu
Ömer Işıldak
DOI: 10.15390/ES.2001.470
Öz
PDF
İlköğretim Öğretmenlerinin Yetiştirilmesinde Fen Bilgisi Laboratuvarının Önemi
İlhami Ceyhun, Zafer Karagölge
DOI: 10.15390/ES.2001.471
Öz
PDF
Farklı Öğretim Kademelerinde Okutulan Masalların Kohlberg'in Moral Gelişim Evreleri Açısından İncelenmesi
Sırrı Akbaba
DOI: 10.15390/ES.2001.472
Öz
PDF
Metinlerin Sözbilim Yapısının Temel Eğitim Düzeyinde Metin İşlemleme Süreçlerine Etkisi
Özler Çakır
DOI: 10.15390/ES.2001.473
Öz
PDF
Güzel Sanatlar (Resim-İş) Eğitiminde Bilimsel Araştırmalar
Vedat Özsoy
DOI: 10.15390/ES.2001.474
Öz
PDF
Ev Kazalarının Nedenleri ve Korunma Yolları
Sibel Erkal, Şükran Şafak
DOI: 10.15390/ES.2001.475
Öz
PDF
İlköğretim Okullarında Dördüncü ve Beşinci Sınıflara Ders Veren İngilizce Öğretmenlerinin Olası Hizmet İçi Eğitim Programı Gereksinimlerinin Belirlenmesi
Raşit Özen
DOI: 10.15390/ES.2001.476
Öz
PDF (İngilizce)
Hiyerarşik Olarak Tasarlanmış Çoklu Öğrenme Ortamına İlişkin Öğrenci Algıları
Zahide Yıldırım, M. Yaşar Özden
DOI: 10.15390/ES.2001.477
Öz
PDF (İngilizce)