Eğitim ve Bilim

Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Programına İlişkin Metaforik Algılarının Karşılaştırılması

Necded Aykaç, Özkan Çelik

Türkiye’deki Devlet ve Vakıf Üniversitelerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Bilgisayar ve www (world wide web) Tutumlarının İncelenmesi

Murat Yalman, M. Tunga

Öğretmen Adaylarının Teknolojik Terim Farkındalıklarının Belirlenmesi

Tuncay Özsevgeç, Demet Batman, Esra Yazar, Nevzat Yiğit

Yükseköğretimde Karma bir Dersin Tasarımında İyi Uygulama İlkeleri

Aslıhan Kocaman Karoğlu, Ercan Kiraz, M. Özden

2x2 Başarı Yönelimlerinin Matematik Tutumlarına İlişkin Yordayıcı Rolünün Yapısal Eşitlik Modeliyle İncelenmesi

Ahmet Akın, Umran Akın

Kendinden Şüphe Duyma, Benlik Saygısı ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkilerde Akademik Erteleme Eğiliminin Rolü

Erdinç Duru, Murat Balkıs

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Sonuç Beklentisi İnançlarını Etkileyen Faktörler

Refika Olgan, Zişan Güner Alpaslan, Ceren Öztekin

ABD’de TIMSS’e göre Düşük ve Yüksek Performans Göstermiş Okulların Karşılaştırılması

Eren Ceylan, Valarie Akerson

Okul Tükenmişliği: Algılanan Sosyal Destek, Mükemmeliyetçilik ve Stres Değişkenlerine Dayalı Bir Yapısal Eşitlik Modeli Sınaması

Zekeriya Çam, Kaan Deniz, Arzu Kurnaz

Çalışan ve Çalışmayan Çocukların Cinsiyetlerine Göre Arkadaşlık İlişkileri, Sosyal Destek Algıları ve Mükemmeliyetçiliklerinin İncelenmesi

Güneş Salı, Aysel Köksal Akyol

Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri ile Liderlik Yönelimleri Arasındaki İlişki

Hasan Arslan, Barış Uslu

Kimya Dersi Akademik Başarısının Öngörülmesine Yönelik Bir Çalışma

Mehmet Yüksel, Ömer Geban

Beden Eğitimi Derslerinde Kullanılan Farklı Öğretim Yöntemlerinin Akademik Öğrenme Zamanına Etkisi

Süleyman Munusturlar, Nevzat Mirzeoğlu, A. Mirzeoğlu

Uyarlanabilir Ortamlarda Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi

Meltem Eryılmaz, Nurettin Şimşek

Enneagram'dan Dokuz Tip Mizaç Modeli'ne: Bir Öneri

Enver Yılmaz, Ali Gençer, Özge Ünal, Ömer Aydemir

Alandan ve Alan Dışından Öğretmenlik Sertifikası ile Atanan Yeni Sınıf Öğretmenlerinin Sorunları

Pervin Taneri, Ahmet Ok

Eğitim ve Bilim Dergisinde Yayınlanan Araştırmaların Eğilimleri: İçerik Analizi

Ziya Selçuk, Mehmet Palancı, Mehmet Kandemir, Hakan Dündar

Öğretmen Adaylarının Tercih Ettikleri Alternatif Ölçme-Değerlendirme Yaklaşımları ile Bu Yaklaşımlara İlişkin Öz-Yeterlilikleri

Fatma Şaşmaz Ören, Ümmühan Ormancı, Ertuğ Evrekli

Eğitim ve Ekonomik Büyüme İlişkisi: OECD Ülkelerine İlişkin Panel Eşbütünleşme Analizi (1980-2008)

Fatih Yardımcıoğlu, Temel Gürdal, Mehmet Altundemir

Türkçe Anlamsız Sözcük Tekrarı Listesinin 3-9 Yaş Grubu Çocuklarda Kullanımının İncelenmesi

Gözde Akoğlu, Funda Acarlar

Tahmin – Gözlem – Açıklama Destekli Proje Tabanlı Öğrenme Yönteminin Çevre Sorunlarına Yönelik Tutum ve Davranışlara Etkisi

Ezgi Güven

Üstbiliş, Zeka ve Metinden Öğrenme Performansı Arasındaki İlişkiler

Seda Saraç, Alev Önder, Sema Karakelle

Sınıf Öğretmenlerinin İş Doyumunun Örgütsel Kolektivizm ve Bireyselcilik ile İlişkisi

Yusuf Cerit

İlköğretim Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Performansı ile Bellek Modellemesi ile Oluşturulan Öğrenme Tipleri Arasındaki İlişki

Ergin Erginer

Okul Öncesi Çocukların Kişilerarası Problem Çözme Becerisi ve Kavram Gelişimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Sibel Yoleri

İlköğretim Öğretmenlerinin Dereceli Puanlama Anahtarlarına İlişkin Tutumlarını Yordayan Faktörler

Safiye Bilican Demir, Ömer Kutlu, Özen Yıldırım

Psikodrama Uygulamasının Üniversite Öğrencilerinin Öznel İyi Oluş ve Umutsuzlukları Üzerindeki Etkisi

Zeynep Karataş

Hak, Özgürlük ve Sorumluluk Parametrelerinde Demokrasi Değerleri

Feyyat Gökçe

PISA 2000’den PISA 2009’a Güney Kore’de Okuma Becerisinin Gelişimi

B. Bozkurt

Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Düzeyleri ile Akademik Yazma Başarıları Arasındaki İlişki

Nihat Bayat

İlköğretim Öğrencilerinin Algıladıkları Sosyal Destek Düzeyleri

İlker Cırık, Ayla Oktay, Seval Fer

Elektronik Tablo Ortamında İlköğretim Öğrencilerinin Örüntüleri Araştırma Süreçleri

Emel Özdemir Erdoğan, Pelin Turan

Dörtgenlerde Aile İlişkilerinin Yapılandırılması: İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Ders Planlarının Analizi

Elif Türnüklü