Eğitim ve Bilim

Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Probleme Dayalı Öğrenmeye Yönelik Tutumları ve Görüşleri

Sevgi Turan, Özcan Demirel

DOI: 10.15390/ES.2011.974

Sayfa: 16-30

Plato’nun ‘Cumhuriyet’ ve Aristo’nun ‘Politika‘ Adlı Eserlerinde Eğitim Kavramı

Selahattin Turan

DOI: 10.15390/ES.2011.975

Sayfa: 31-38

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Evrim Teorisi’ne ve Bilimin Doğasına Bakış Açıları Üzerine Bir Araştırma

Serhat İrez, Çiçek Özyeral Bakanay

DOI: 10.15390/ES.2011.976

Sayfa: 39-55

Üniversite Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarını Değerlendirmesinde Etkili Olan Faktörler

İlker Kalender

DOI: 10.15390/ES.2011.977

Sayfa: 56-65

Lise Öğrencilerinin Parçalı Fonksiyon Üzerine İşaret Fonksiyonu Bilgisini Oluşturma Süreci

Murat Altun, Aslıhan Yılmaz

DOI: 10.15390/ES.2011.978

Sayfa: 66-83

PISA 2006 Sonuçlarına Göre Öğretme-Öğrenme Süreci Değişkenlerinin Öğrencilerin Fen Okuryazarlıklarına Etkisi

Şengül Anagün

DOI: 10.15390/ES.2011.979

Sayfa: 84-102

Üç İngilizce Öğretmen Eğitmeninin Ortak Yansıtmalarından Ortaya Çıkan Yansıtmalı Tipolojisi

Ayşegül Yeşilbursa

DOI: 10.15390/ES.2011.980

Sayfa: 103-111

Yetişkin Temel Eğitimi Uygulamalarına İngiltere’den Bir Örnek: `Okuma Hakkı` Kampanyası Deneyimi

Ahmet Yıldız, Hayriye Öztürk

DOI: 10.15390/ES.2011.981

Sayfa: 112-125

İki Boyutlu Benlik Saygısı: Kendini Sevme/Özyeterlik Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Tayfun Doğan

DOI: 10.15390/ES.2011.982

Sayfa: 126-137

Akademik Özgürlük: Türkiye’deki Akademisyenlerin Algıları

Aydın Balyer

DOI: 10.15390/ES.2011.983

Sayfa: 138-148

Romantik İlişkilerde İzlenim Ayarlamacılığı: Stres ve Psikolojik Belirtiler

Ayda Büyükşahin Sunal, Ali Dönmez

DOI: 10.15390/ES.2011.984

Sayfa: 149-158

İlişki Niteliği Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Nilüfer Özabacı

DOI: 10.15390/ES.2011.985

Sayfa: 159-167

ÖSS Puanı ve Lisans Mezuniyet Notunun KPSS 10 Puanını Yordama Gücü

Hüseyin Bahar

DOI: 10.15390/ES.2011.986

Sayfa: 168-181

Türkiye`de Öğretmen Adaylarının İnsan Hakları Eğitimine Yönelik Tutumları

Kerim Gündoğdu

DOI: 10.15390/ES.2011.987

Sayfa: 182-195

Eğitim Yönetiminin Değişen Bağlamı ve Eğitim Yönetimi Programlarına Etkisi

Ali Balcı

DOI: 10.15390/ES.2011.988

Sayfa: 196-208

Türkiye’deki İngiliz Dili Eğitimi Uzmanlarının Araştırma Kültürlerinin İncelenmesi

Dinçay Köksal, Salim Razı

DOI: 10.15390/ES.2011.989

Sayfa: 209-224

Rasgele Veriler Üzerinde Genellenebilirlik Kuramı ve Klasik Test Kuramı’na Göre Güvenirliğin Karşılaştırılması

Neşe Güler

DOI: 10.15390/ES.2011.990

Sayfa: 225-234

Üstün Başarılı Öğrencilerin Özdüzenleyici Öğrenme Stratejileri, Matematiğe Karşı Motivasyonları ve Düşünme Stilleri

Oylum Akkuş İspir, Zeynep Polat Ay, Elif Saygı

DOI: 10.15390/ES.2011.991

Sayfa: 235-246

“İngilizce Öğretim Yöntemleri” Dersini Alan Öğretmen Adaylarının Öğrenme Deneyimlerinin İncelenmesi

Sumru Akcan

DOI: 10.15390/ES.2011.992

Sayfa: 247-260

İlköğretim Çağındaki Çocuklarda Mükemmeliyetçilik Boyutları: Kaygı, Yaşam Doyumu ve Akademik Başarı ile İlişkileri

Aslı Uz Baş

DOI: 10.15390/ES.2011.993

Sayfa: 261-272

Öğrencilerin Hız Kavramı Hakkındaki Düşüncelerinin Farklı Bağlamlardaki Tutarlılığı

Behzat Bektaşlı, Gültekin Çakmakçı

DOI: 10.15390/ES.2011.994

Sayfa: 273-287

Sağlıklı Yaşam Stili Bir Fen Eğitimi Konusu mudur? – İlköğretim Öğrencilerinde Sağlıklı Yaşam Biçimi, İçecek ve Yemek Seçimleri Çalışması

Nika Golob

DOI: 10.15390/ES.2011.995

Sayfa: 288-300

Okuma Güçlüğü Olan Öğrencilerin Üstbilişsel Okuma Stratejilerini Kullanımı ve Öğretmenlerinin Okuduğunu Anlama Öğretim Uygulamalarının İncelenmesi

Berrin Baydık

DOI: 10.15390/ES.2011.996

Sayfa: 301-319

PISA 2009 Öğrenci Anketinde Yer Alan Bilgisayar Tutum Boyutunun Kültürlerarası Eşitliğinin İncelenmesi

Cem Güzeller

DOI: 10.15390/ES.2011.997

Sayfa: 320-327