Cilt 26 Sayı 122 (2001)

Yayımlandı: 30 Ekim 2001

Araştırma Makaleleri

İşbölümü Açısından Okulu Diğer Örgütlerden Ayıran Özellikler
Erdal Toprakçı
DOI: 10.15390/ES.2001.478
Öz
PDF
Çoklu Değerlendirme Modeli ve Eğitim Denetimine Uygulanabilirliği
Esmahan Ağaoğlu, Yücel Şimşek, Müyesser Ceylan
DOI: 10.15390/ES.2001.479
Öz
PDF
Branşlarına Göre Üniversite Öğrencilerinin Zeka Alanlarının İncelenmesi
Behçet Oral
DOI: 10.15390/ES.2001.480
Öz
PDF
Sınavlarda Kopya Çekmeyi Önlemeye Yönelik Önlemler
Şeref Tan
DOI: 10.15390/ES.2001.481
Öz
PDF
Sanat (Resim) Eğitiminde Bir Nitel Araştırma Yöntemi: Eğitsel Eleştiri
Vedat Özsoy
DOI: 10.15390/ES.2001.482
Öz
PDF
İlköğretim Okullarında 4. Ve 5. Sınıflara Ders Veren İngilizce Öğretmenlerinin Gelecekte Açılacak Hizmet İçi Eğitim Programlarının Farklı Boyutlarına İlişkin Görüşleri
Raşit Özen
DOI: 10.15390/ES.2001.483
Öz
PDF (İngilizce)
Eğitim Bağlamında Yetenekli Çocuklar ve Öğretmenlerinin Nitelikleri
Melek Çakmak
DOI: 10.15390/ES.2001.484
Öz
PDF (İngilizce)
Coopersmith Özsaygı Envanteri'nin Faktör Yapısı
Berna Güloğlu, Gül Aydın
DOI: 10.15390/ES.2001.485
Öz
PDF
Geleneksel Öğretim Yönteminin ODTÜ Öğrencilerinin Mekanik Dersindeki Kavram Yanılgılarına Etkisi
Ali Eryılmaz, Ali Tatlı
DOI: 10.15390/ES.2001.486
Öz
PDF