Öz

Bu araştırmanın amacı, Mikro Öğretim Dersinde eleştiri yapma becerisinin geliştirilmesinde kritik düşünmenin etkisini belirlemektir. Araştırma deneysel bir çalışmadır.Araştırmanın sonucunda elde edilen en önemli bulgu, kritik düşünme ile eleştiri yapma becerisi arasında r= .54 düzeyinde bir ilişkinin bulunmasıdır.

Telif hakkı ve lisans

Telif Hakkı © 2000 Yazar(lar). Açık erişimli bu makale, orijinal çalışmaya uygun şekilde atıfta bulunulması koşuluyla, herhangi bir ortamda veya formatta sınırsız kullanım, dağıtım ve çoğaltmaya izin veren Creative Commons Atıf Lisansı (CC BY) altında dağıtılmıştır.

Nasıl atıf yapılır

Semerci, N. (2000). Mikro Öğretim Dersinde Kritik Düşünmenin Eleştiri Becerisini Geliştirme Etkisi (F.Ü. Teknik Eğitim Fakültesi Örneği). Eğitim Ve Bilim, 25(117). https://educationandscience.ted.org.tr/article/view/424