Bu makalede öğretmen adaylarına bilgi teknolojilerinin eğitim alanına getireceği değişimi öğretme ve bu değişimi gerçekleştirebilmek için uygun tutum ve bilgi ile donatılmaları hususu tartışılmakta ve her bir öğretmen adayının teknolojiyi etkin bir şekilde kullanan birer değişim elemanı olmaları gerektiği savunulmaktadır