Cilt 38 Sayı 169 (2013)

Yayımlandı: 5 Ağustos 2013

Araştırma Makaleleri

Üniversite Düzeyinde Öğrencilerin Olumsuz Davranışlarını Anlamak: Türk ve Amerikalı Öğretim Üyelerinin Algıları
Evrim Üstünlüoğlu
Öz
PDF
Yükseköğretim talebi, insan sermayesi, öğretmen yetiştirme, yükseköğretim öğrencilerinin görüşleri, Türkiye.
Hüseyin Ergen
Öz
PDF
Hacettepe Üniversitesi
Yeşim Yenilmez, Süleyman Seferoğlu
Öz
PDF
Duygusal Zekâ Özelliği Ölçeği–Kısa Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
M. Engin Deniz, Esin Özer, Erkan Işık
Öz
PDF
Çevrimiçi Öğrenme Hazır Bulunuşluluk Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Halil Yurdugül, Didem Alsancak Sırakaya
Öz
PDF
Matematik Öğretmen Adaylarının Kanıtlama Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Bir Öğretme Deneyi*
Meltem Sarı Uzun, Ali Bülbül
Öz
PDF
Türkiye’de Ergenlerin Duygusal Özerkliklerinin Bazı Demografik Değişkenlere Göre İncelenmesi
Aysel Çoban
Öz
PDF
Yükseköğretim Kurumlarında Toplumsal Cinsiyet ve Akademik Kariyer: Portekiz ve Türkiye İçin Kültürlerarası Karşılaştırmalı Bir Araştırma
Maria Maria de Lourdes Machado Taylor, Özlem Altay Özkanlı
Öz
PDF
Okul Öncesi Dönemde Karşılaşılan Fiziksel ve İlişkisel Saldırganlığın Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi*
Hatice Uysal, Çağlayan Dinçer
Öz
PDF
Ebeveynlerin Gözüyle Özel Gereksinimli Çocukların Erken Müdahaleden Okul Öncesi Programlara Geçiş Süreci
Hatice Bakkaloğlu
Öz
PDF
Ara-Disiplin Olarak Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi: İlköğretim Öğrencilerinin İnsan Haklarına İlişkin Görüşleri
Melike Bağlı
Öz
PDF
Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitiminde Toplumsal Cinsiyet Duyarlılığını Geliştirme Amaçlı Bir Çalışma*
Yasemin Esen
Öz
PDF
Öğretmen Adaylarının Öğrenci Başarısından Sorumluluk Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Gülay Ekici
Öz
PDF
Epistemolojik İnancın Eleştirel Düşünme ve Üstbiliş ile İlişkisinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi
Makbule Başbay
Öz
PDF
5-7 Yaş Aralığındaki Çocuklarda Sayı Kavramının Gelişimi ve Saymanın Problem Çözmede Kullanımı
Sinan Olkun, Esra Fidan, Ayşe Babacan Özer
Öz
PDF
Algılanan Sosyal Destek Kontrol Edilerek Okul Yöneticilerinin Mesleki Tükenmişlik Düzeylerinin Cinsiyet Değişkenine Göre Karşılaştırılması
Gülşah Başol
Öz
Özyönelimli Matematik Öğrenme Tutum Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması
Seher Mandacı Şahin
Öz
PDF
Üniversite Öğrencilerinin Web 2.0 Teknolojileri Kullanma Durumları, Beceri Düzeyleri ve Eğitsel Olarak Faydalanma Durumları
Bahar Baran, Figen Ata
Öz
PDF
Öğretmen Eğitimi Araştırmaları: Yönelimler, Sorunlar ve Öncelikli Araştırma Alanları
Ali Yıldırım
Öz
PDF
Program Geliştirmenin İlk Basamağı: Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde İhtiyaç ve Durum Analizi
Ömer Koçer
Öz
PDF
Üniversitedeki Lisans Ögrencilerinin Ögretimin Kalitesine İlişkin Algıları
Kenan Özcan
Öz
PDF
İlköğretim Öğretmen Adaylarının Eğitim Programı Kavramına Yükledikleri Metaforlar*
Mehmet Gültekin
Öz
PDF
Adaylıktan Göreve Öğretmen Özyeterliği ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlardaki Değişimler
Nilay Bümen, Türkan Özaydın
Öz
PDF
Öğrencilerin Fikirlerini Takip Etme: Nereye Kadar?
Recai Akkuş
Öz
PDF
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Pedagojik Alan Bilgisi Bağlamında Sorgulama Becerileri ve Öğrenci Bilgileri
Dilek Tanışlı
Öz
PDF
6 Yaş Çocuklarının Temel Kavram Bilgi Düzeylerini Desteklemeye Yönelik Öyküleştirme Yöntemine Dayalı Bir Eğitim Uygulaması
Gülüzar Tepetaş, Gelengül Haktanır
Öz
PDF
Üstün Yetenekliler Eğitim Programları Modeli (ÜYEP)ve Üstün Yetenekli Öğrencilerin Matematiksel Yaratıcılıkları Üzerindeki Etkisi
Uğur Sak
Öz
PDF
Anasınıfına Devam Eden Çocuklara Verilen Yaratıcı Drama Eğitiminin Çocukların İşitsel Muhakeme ve İşlem Becerilerine Etkisinin İncelenmesi
Filiz Erbay, Esra Ömeroğlu
Öz
PDF
Eğitim Bilimleri Fakültesi Öğrencileri Tarafından Kullanılan Dil Öğrenme Stratejilerinin Bazı Değişkenlere Göre Belirlenmesi
Deniz Özmen, Hamide Gülleroğlu
Öz
PDF
Gençlerde Sosyal Kaygı ve Depresyonun Problemli İnternet Kullanımıyla İlgili Bilişlerle İlişkisi
Mithat Durak, Emre Şenol Durak
Öz
PDF