Cilt 38 Sayı 167 (2013)

Yayımlandı: 5 Şubat 2013

Araştırma Makaleleri

Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiğin Doğası, Öğretimi ve Öğrenimi Hakkındaki İnanışları
Çiğdem Haser, Ruhan Kayan, Mine Işıksal Bostan
Öz
PDF
Duygusal Özerklik Ölçeği’nin Ergenler İçin Uyarlanması ve Psikometrik Özellikleri
Metin Deniz, Figen Çok, Veli Duyan
Öz
PDF
Türkiye’deki İngilizce Ders Kitaplarının Kültürel Perspektifleri: Tek Tip Öğretim Materyalleri Kültürlerarası Özellikleri İçeriyor mu?
Servet Çelik, Şakire Erbay
Öz
PDF (İngilizce)
Okul Yöneticilerinin Yaşam Kalitesinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
İsmail Aydoğan
Öz
PDF (İngilizce)
Türk Üniversitelerinde Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalında Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Profilleri
Bahadır Erişti
Öz
PDF
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bölme İşlemi ile İlgili Matematiksel Bilgileri ve Öğretimsel Açıklamaları
Müjgan Baki
Öz
PDF
Öğretmenler Çevresel Çalışma Kitap Setlerini nasıl Değerlendirir?
Vlasta Hus
Öz
PDF (İngilizce)
Milli Eğitim Bakanlığı Merkez Örgütündeki Yöneticilerin Örgütsel Adalet Algıları
Ünal Akyüz, Nihan Demirkasımoğlu, Çetin Erdoğan
Öz
PDF
Kimyasal Bileşiklerin Adlandırılması Konusunun Öğretilmesinde Jigsaw Tekniğinin Etkileri
İlker Turaçoğlu, Şenol Alpat, Murat Ellez
Öz
PDF (İngilizce)
İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerine Yönelik Sayı Duyusu Ölçeği’nin Geliştirilmesi
Mesture Kayhan Altay, Aysun Umay
Öz
PDF
Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Kaygı, Sosyal Destek ve Problem Çözme Yaklaşımları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Önder Baltacı, Erdal Hamarta
Öz
PDF (İngilizce)
Gregorc ve Kolb Öğrenme Stili Modellerine göre Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin Cinsiyet ve Genel Akademik Başarı Açısından İncelenmesi
Gülay Ekici
Öz
PDF
Web Deseni Üzerine Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımı Araştırması
Erol Taş, Murat Çetinkaya, Çiğdem Karakaya, Zeki Apaydın
Öz
PDF (İngilizce)
Türkiye’de Coğrafya Eğitimi Araştırmaları: Bir Öğretmen Bakış Açısı
Süleyman İncekara
Öz
PDF (İngilizce)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dörtgenlerin Köşegenleri Konusundaki Kavram Görüntüleri
Asuman Duatepe Paksu, Esra İymen, Gül Sinem Pakmak
Öz
PDF
Kavram Karikatürleri ile Zenginleştirilmiş Çalışma Yapraklarının Öğrencilerin Geometrik Optik Konusundaki Kavramsal Anlamalarına Etkisi
Erdal Taşlıdere
Öz
PDF (İngilizce)
Sosyal Sınıfın Boyutları Olarak Gelirin, Eğitimin ve Mesleğin Ailelerdeki Sosyalleştirme-Eğitim Süreçlerine Etkisi
Turhan Şengönül
Öz
PDF
Anaokulunda Sağlanan Bilim Öğrenme Deneyimlerinin Çocukların İlköğretim Fen Bilgisi Derslerindeki Performanslarına Etkisi
Mesut Saçkes, Kathy Trundle, Randy Bell
Öz
PDF (İngilizce)
Anne-Baba Eğitimi Programının Çocuklardaki Davranış Sorunları ve Anne-Babaların Depresyon Düzeylerine Etkisi
Suna Kaymak Özmen
Öz
PDF
Conners Öğretmen Dereceleme Ölçeği-Yenilenmiş Kısa: Türkiye Uyarlama Çalışması
Sema Kaner, Şener Büyüköztürk, Elvan İşeri
Öz
PDF
Fen Öğretmenlerinin Bilimin Doğası Görüşleri ve Öğretimleri Nasıldır? Bir Sınıf İçi Araştırması
Oktay Aslan, Mehmet Fatih Taşar
Öz
PDF
Okul Yöneticisi ve Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik Algıları
Gökhan Kahveci, Zülfü Demirtaş
Öz
PDF
İngilizce Sözcük Kullanımında Ayrımlar: Öğrenci Bütüncesi ile Anadil Konuşmacısı Bütüncesinden Elde Edilen Bilgiler
Bilal Genç
Öz
PDF (İngilizce)
Bir Örgüt Formu Olarak Okul ile Özdeşleşmede Akademik Başarı ve Özdisiplinin Rolü
Cem Meydan, Mustafa Polat
Öz
PDF
Türkiye’ de “Haydi Kızlar Okula” Kampanyası Yardımı ile İlköğretimde Cinsiyet Eşitliğinin Sağlanması
Sedat Gümüş, Emine Gümüş
Öz
PDF (İngilizce)