Cilt 35 Sayı 158 (2010)

Yayımlandı: 19 Ekim 2010

Araştırma Makaleleri

Okul Kültürü ile Öğrenci Başarısı Arasındaki İlişki
Zülfü Demirtaş
Öz
PDF
Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri
Ayfer Alper
Öz
PDF (İngilizce)
Birinci Kademe Okuma-Yazma Kurslarına Katılan Yetişkinlerin Matematik Becerileri Üzerine bir Araştırma
Ahmet Yıldız
Öz
PDF
Etkinlik Teorisine Göre Zenginleştirilmiş Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim Uygulamalarının Adayların Özyeterlik Algılarına Etkisi
Ramazan Sağ
Öz
PDF
Türkiye ve Amerika Birleşik Devletleri’ndeki Okul Müdürlerinin Liderlik Yeterliklerinin Cinsiyet Değişkenine Göre İncelenmesi
Emine Babaoğlan, Peter Litchka
Öz
PDF (İngilizce)
Güney Afrika ve Türkiye’deki Üniversite Öğrencilerinin Bazı Değişkenlere Göre Öznel İyi Oluş ve Yaşam Doyumlarının İncelenmesi
Meliha Tuzgöl Dost
Öz
PDF
Erzurum’daki İlköğretim 6., 7., 8. Sınıf Öğrencilerinin Akran Zorbalığının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Şükrü Ada
Öz
PDF (İngilizce)
Ortaöğretim Okullarında Sağlık Hizmetlerinin Yönetici, Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi
I.Bakır Arabacı
Öz
PDF
Farklı Özanlayış Düzeylerine Sahip Üniversite Öğrencilerinde Depresyon, Anksiyete ve Stresin Değerlendirilmesi
Mehmet Deniz, Adem Sümer
Öz
PDF
Çok Uyaranlı Eğitim Ortamlarının Öğrencilerin Kavram Gelişimine Etkisi
Zeynel Hayran
Öz
PDF
Liderlik Uygulamaları Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlama Çalışması
Mustafa Yavuz
Öz
PDF (İngilizce)
Öğrenci Algısına Dayalı Olarak Öğretim Elemanlarının Performanslarının Değerlendirilmesi
Hüseyin Gül
Öz
PDF (İngilizce)
Head Start Sınıflarında Erken Okuma-Yazma Müfredatını Geliştirmeye Yönelik Bir Çalışma
Arif Yilmaz, Mary McMullen
Öz
PDF (İngilizce)
Veri Yönlendirmeli Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Sözcük Edinimleri Üzerindeki Etkisi
Serkan Çelik, Hafize Keser
Öz
PDF
Yapılandırmacılığın Epistemolojik Savlarının Türkiye’de İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersi Programlarında Görünümleri
Hasan Ünder
Öz
PDF
Türkiye Cumhuriyeti’nin İlk Ders Kitapları
Erdal Aslan
Öz
PDF