Cilt 30 Sayı 135 (2005)

Yayımlandı: 30 Ocak 2005

Araştırma Makaleleri

Öğretmenlerin Etkili Öğretmen Tanımlarının Etkili Öğretmenlik Boyutlarına Göre İncelenmesi
Sema Karakelle
DOI: 10.15390/ES.2005.641
Öz
PDF
Öğretim Elemanlarının Etkili Öğretim Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Görüşleri
Ergin Erginer, Fevzi Dursun
DOI: 10.15390/ES.2005.642
Öz
PDF
Test Güvenirliği ve Test Bilgi Fonksiyonunun Klasik ve Örtük Özellikler Test Teorilerine Göre Kestirilmesi
Duygu Anıl
DOI: 10.15390/ES.2005.643
Öz
PDF
Çevre, Aile ve Çocuk
Özben Kocakurt, Seval Güven
DOI: 10.15390/ES.2005.644
Öz
PDF
İlköğretim Okulu Müdürlerinin Dönüşümcü ve Sürdürümcü Liderlik Stilleri (İzmir İli Örneği)
Semiha Şahin
DOI: 10.15390/ES.2005.645
Öz
PDF
İlköğretim Okullarında Görevli Yönetici ve Öğretmenlerin Örgütsel Değerlere İlişkin Algıları
Mesut Sağnak
DOI: 10.15390/ES.2005.646
Öz
PDF
Eğitim Yönetiminde Stratejik Planlama ve Vizyon-Misyon Belirlenmesinde Liderlik Rolleri
Ayşe Ottekin Demirbolat
DOI: 10.15390/ES.2005.647
Öz
PDF
Erzincan İli’ndeki Ortaöğretim Kurumlarında Fizik Dersi Öğretiminin Değerlendirilmesi
Paşa Yalçın
DOI: 10.15390/ES.2005.648
Öz
PDF
Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitiminde Öğretmenlik Uygulamasında Karşılaşılan Engeller
Ahmet Ok
DOI: 10.15390/ES.2005.649
Öz
PDF (İngilizce)
ABD’ de Biyoloji Eğitimi: Türkiye’de Benzer Sorunlar İçin Öneriler
Özgür Taşkın
DOI: 10.15390/ES.2005.650
Öz
PDF (İngilizce)