Cilt 21 Sayı 105 (1997)

Yayımlandı: 30 Temmuz 1997

Araştırma Makaleleri

Okuma Metinlerindeki Soruların Sınıflandırılması
Hayati Akyol
DOI: 10.15390/ES.1997.321
Öz
PDF
Çeşitli Lise Öğrencilerinin Genel Akademik Bilgi Düzeyleri
Reşide Kabadayı, Sabriye Demirci
DOI: 10.15390/ES.1997.322
Öz
PDF
II. Meşrutiyet Dönemi Ortaöğretim Kurumları Ders Programlarında Sanat Eğitimi Olarak Resim Dersi
Faruk Öztürk
DOI: 10.15390/ES.1997.323
Öz
PDF
İlkokul Çocukları İçin Uyumsal Davranış Ölçeği (AAMDAdaptive Behavior Scale, Public School Version, 1974) Bir Geçerlik-Güvenirlik Çalışması
Handan Başal
DOI: 10.15390/ES.1997.324
Öz
PDF
Ortaöğretimde Verimlilik Nasıl Sağlanır?
Bekir Özgen
DOI: 10.15390/ES.1997.325
Öz
PDF
Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi ve Kültür
Mehmet Şişman
DOI: 10.15390/ES.1997.326
Öz
PDF
İlkokullarda Başarılı Bir Öğrenme Nasıl Gerçekleştirilir?
Savaş Büyükkaragöz, Hakkı Sarı
DOI: 10.15390/ES.1997.327
Öz
PDF
Alt ve Üst Sosyo-Ekonomik Düzeylerdeki Baba Yoksunluğu Olan ve Olmayan Çocuklarda Cinsiyet Rolleri Kalıp Yargılarının Gelişimi
Gülen Baran, Yaşare Aktaş
DOI: 10.15390/ES.1997.328
Öz
PDF