Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okullarının amaçları ile yöneticilerin görevlerine ilişkin öğretmenlerin algılarını belirlemektir. Araştırma, 2006–2007 eğitim-öğretim yılında Burdur’da gerçekleştirilmiş nitel bir araştırmadır. Veriler, yarı yapılandırılmış anket formu ile sağlanmıştır. Araştırma grubunu 135 öğretmen oluşturmaktadır. Verilerin analizinde; frekans, yüzde (%), ve Kay-kare testleri uygulanmıştır. Araştırma bulgularına göre; öğretmenlerin, okul amaçlarını mevzuattaki amaçlardan daha kapsamlı, yöneticilerin gerçekleştirdikleri ve gerçekleştirmeleri beklenen ortak görev olarak da, öğrenci ve okulu başarıya taşımayı algıladıkları belirlenmiştir. Öğretmenlerin çalıştıkları okulların akademik başarı düzeyi ile branşları, okul amaçlarına, yöneticilerin gerçekleştirdikleri ve gerçekleştirmeleri beklenen görevlerine ilişkin algılarını etkilememektedir.

Anahtar Kelimeler: Eğitim yönetimi, okul yönetimi, okul müdürünün görevleri, okulun amaçları.