Volume 13 Issue 72 (1989)

Published: April 30, 1989

Research Articles

Yükseköğretim, Bilim Dalı ve Cinsiyetin Bilimsel Bilginin Doğasını Anlamaya Etkisi
Mehmet Bilgiç, Füsun Akarsu
DOI: 10.15390/ES.1989.98
Abstract
PDF (Turkish)
ÖĞRETMENLERİN DEĞERLENDİRİLMESİNDE YENİ BİR MODEL
Hüseyin Başar
DOI: 10.15390/ES.1989.99
Abstract
PDF (Turkish)
ANAOKULUNA GİDEN DÖRT-BEŞ YAŞ ÇOCUKLARINA RESİMLİ KİTAPLARLA YAPILAN EĞİTİMİN DİL GELİŞİMİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Mübeccel Gönen, Meziyet Arı
DOI: 10.15390/ES.1989.100
Abstract
PDF (Turkish)
ÇOCUKTA TİK
Latife Bıyıklı
DOI: 10.15390/ES.1989.101
Abstract
PDF (Turkish)
Ölçmede Objektiflik ve Rasch Modeli
Durmuş Özçelik, Giray Berberoğlu
DOI: 10.15390/ES.1989.102
Abstract
PDF (Turkish)
KUŞAK ÇATIŞMASI
Binnur Yeşilyaprak
DOI: 10.15390/ES.1989.103
Abstract
PDF (Turkish)
TÜRK ÜNİVERSİTELERİNDE DOÇENTLİK VE PROFESÖRLÜĞE YÜKSELTİLME NASIL YAPILABİLİR?
İbrahim Koyuncu
DOI: 10.15390/ES.1989.104
Abstract
PDF (Turkish)
RASCH MODELİ İLE ELDE EDİLEN YETENEK ÖLÇÜLERİNİN NİTELİKLERİ ÜZERİNDE BİR ÇALIŞMA
Giray Berberoğlu
DOI: 10.15390/ES.1989.105
Abstract
PDF (Turkish)

Translated

RASTLANTISAL ÖĞRENME: Olumlu Bir Yaşantı
Meral Tekin
DOI: 10.15390/ES.1989.97
Abstract
PDF (Turkish)