Yazar Rehberi
Makale Gönder
Giriş
Ana Sayfa
Hakkında
Dergi Hakkında Yazar Rehberi Değerlendirme Süreci Yayın Etiği Makale Gönder Gizlilik Bildirimi
Editörler Kurulu Son Sayı Arşiv Erken Görünüm Arama
Language Options İngilizce

ISSN: 1300-1337

Eğitim ve Bilim

Eğitim ve Bilim
Author guidelines
Yazar Rehberi
Submit
Makale Gönder
Account
Kayıt
|
Giriş
Menü
  • Ana Sayfa
  • Hakkında
    • Dergi Hakkında
    • Yazar Rehberi
    • Değerlendirme Süreci
    • Yayın Etiği
    • Makale Gönder
    • Gizlilik Bildirimi
  • Editörler Kurulu
  • Son Sayı
  • Arşiv
  • Erken Görünüm
Arama

Cilt 13 Sayı 72 (1989)

Yayımlandı: 30 Nisan 1989

Araştırma Makaleleri

Yükseköğretim, Bilim Dalı ve Cinsiyetin Bilimsel Bilginin Doğasını Anlamaya Etkisi
Mehmet Bilgiç, Füsun Akarsu
Sayfa: 3-12
Öz
PDF
Öğretmenlerin Değerlendirilmesinde Yeni Bir Model
Hüseyin Başar
Sayfa: 13-20
Öz
PDF
Anaokuluna Giden Dört-Beş Yaş Çocuklarına Resimli Kitaplarla Yapılan Eğitimin Dil Gelişimine Etkisinin İncelenmesi
Mübeccel Gönen, Meziyet Arı
Sayfa: 21-30
Öz
PDF
Çocukta Tik
Latife Bıyıklı
Sayfa: 31-33
Öz
PDF
Ölçmede Objektiflik ve Rasch Modeli
Durmuş Özçelik, Giray Berberoğlu
Sayfa: 34-44
Öz
PDF
Kuşak Çatışması
Binnur Yeşilyaprak
Sayfa: 50-53
Öz
PDF
Türk Üniversitelerinde Doçentlik ve Profesörlüğe Yükseltilme Nasıl Yapılabilir?
İbrahim Koyuncu
Sayfa: 54-63
Öz
PDF
Rasch Modeli ile Elde Edilen Yetenek Ölçülerinin Nitelikleri Üzerinde Bir Çalışma
Giray Berberoğlu
Sayfa: 64-69
Öz
PDF

Çeviri

Rastlantısal Öğrenme: Olumlu Bir Yaşantı
Meral Tekin
Sayfa: 45-49
Öz
PDF
Dergi hakkında
Eğitim ve Bilim hakemli ve açık erişimli bir dergidir.
Genel bilgiler
Editörler kurulu
İletişim
Dergiye gözat
Derginin güncel, arşiv ve erken görünüm makalelerine göz atın.
Son sayı
Arşiv
Erken görünüm
Dizin ve indeksler
Eğitim ve Bilim'nin yer aldığı dizinler:
Web of Science Social Sciences Citation Index (SSCI)
Scopus
TR Index
Proquest
EBSCO Education Source Ultimate
Yayıncı
Türk Eğitim Derneği
Publisher link icon
Eğitim ve Bilim, Türk Eğitim Derneği tarafından yayımlanmaktadır.
Yayıncılık ve barındırma hizmetleri Akdema Bilişim ve Yayıncılık tarafından sağlanmaktadır.
ISSN: 1300-1337