Cilt 49 Sayı 220 (2024)

Yayımlandı: 30 Ekim 2024

Araştırma Makaleleri

Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Çocukların Yürütücü İşlev Becerilerini Desteklemeye İlişkin Öz Yeterlik İnançlarının İncelenmesi
Mevlüde Yıldırım, Gözde Ertürk Kara
DOI: 10.15390/EB.2024.13019
Sayfa: 1-16
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Özel Yetenekli Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersinde Mekânsal Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesi: Eğitim Modülü
Ayşe Tosun, Nazlı Gökçe
DOI: 10.15390/EB.2024.12724
Sayfa: 17-58
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Birinci Sınıf Öğrencilerinin Toplama İşlemi Problemlerindeki Strateji Seçimleri
Şerife Sevinç, Mine Işıksal Bostan, Erdinç Çakıroğlu
DOI: 10.15390/EB.2024.12597
Sayfa: 59-81
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
İş Birlikli Öğrenme Modelinin Akademik Öğrenme Zamanı ile Voleybol Bilgi ve Becerilerini Öğrenmeye Etkisi
Elvan Esen Akkaya, Ayşe Mirzeoğlu
DOI: 10.15390/EB.2024.13111
Sayfa: 83-108
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Eleştirel Okuma ve Okuma Stratejileri Bilişsel Farkındalığı Arasındaki İlişki: Bir Kanonik Korelasyon Analizi
Halil Bahadır, Cafer Çarkıt
DOI: 10.15390/EB.2024.12673
Sayfa: 109-125
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Yazmaya Yabancılaşmanın Doğasını Belirlemek: Bir Karma Yöntem Araştırması
Arzu Atasoy
DOI: 10.15390/EB.2024.12691
Sayfa: 127-162
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Birlik ve Beraberliği Koru, Sağlıklı Ol: Sosyal İlgiyi Geliştirme Psiko-Eğitim Programının Etkisi
Ümre Kaynak, Şerife Işık
DOI: 10.15390/EB.2024.12485
Sayfa: 163-180
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Antroposen (İnsan Çağı)’de Sorun Alanları ve Bu Sorun Alanlarının İlkokul, Ortaokul ile Ortaöğretim Kademelerindeki Öğretim Programlarına Yansıması
Canay Demirhan İşcan
DOI: 10.15390/EB.2024.12935
Sayfa: 181-211
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Flüt Eğitiminde Aksak Ölçülü Türkülerin Öğretimine Yönelik Bir Model Önerisi: Ters Yüz (Çevrilmiş) Öğrenme Modeli
Ajda Şenol Sakin, Gülnihal Gül, Melike Çakan Uzunkavak
DOI: 10.15390/EB.2024.12931
Sayfa: 213-238
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Türkçe D2 Alımlama Becerileri Testlerini Geçerleme: Standart Belirleme Yöntemi Aracılığıyla Argüman Temelli Bir Geçerlik Çalışması
Yiğit Savuran, Zühal Çubukçu
DOI: 10.15390/EB.2024.12959
Sayfa: 239-257
Öz
PDF
PDF (İngilizce)