Cilt 46 Sayı 208 (2021) | Eğitim ve Bilim

ISSN: 1300-1337

Cilt 46 Sayı 208 (2021)

Yayımlandı: 27 Ekim 2021

Araştırma Makaleleri

Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Dışı Eğitim Etkinlikleri Projesine Yönelik Deneyimleri Üzerine Bir Araştırma

Sıddıka Demirtaş, Nihan Akkocaoğlu Çayır

DOI: 10.15390/EB.2021.9565

Sayfa: 1-30

PDF (İngilizce)

İlkokul Öğretmenlerinin Öğrenme Öğretme Anlayışlarını Etkileyen Değişkenlerin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi

Şerife Ardıç, Öner Uslu

DOI: 10.15390/EB.2021.10143

Sayfa: 31-54

PDF (İngilizce)

Okul Öncesi Öğretmenlerin Değerlendirme Uygulamalarındaki Değişimler: Pedagojik Dokümantasyonu Konumlandırma

Elif Buldu, Refika Olgan

DOI: 10.15390/EB.2021.10133

Sayfa: 55-77

PDF (İngilizce)

İlkokul ve Ortaokulda Farklı Branşlarda Çalışan Öğretmenlerin “Beden Eğitimi” ve “Spor” Kavramlarına İlişkin Metaforları

Elif Karagün

DOI: 10.15390/EB.2021.9230

Sayfa: 79-104

PDF (İngilizce)

Okul Müdürlerinin Güçlendirici Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Öz Yeterlik Algıları ve İş Doyumu Düzeyleri Arasındaki İlişki

Emine Dağlı, Fatma Kalkan

DOI: 10.15390/EB.2021.10083

Sayfa: 105-123

PDF (İngilizce)

Ekoloji Temelli Bir Doğa Eğitimi Programının Yararları: Katılımcıların Deneyimleri Üzerinden Bir Değerlendirme

Hakkı Yazıcı, Ersin Kıvrak, Nusret Koca, Mehmet Koca, Abdullah Gökdemir, Evren Ekiz

DOI: 10.15390/EB.2021.9776

Sayfa: 125-155

PDF (İngilizce)

İngilizce Öğretmenliği Programında Verilen Ölçme Değerlendirme Eğitiminin Hedeflenen, Uygulanan, Öğrenilen ve Değerlendirilen Programları Arasındaki Uyum

Serpil Tekir

DOI: 10.15390/EB.2021.9750

Sayfa: 157-188

PDF (İngilizce)

Kaynaştırma Uygulaması Yapılan Okul Öncesi Sınıflarında Drama Eğitim Programının Çocukların Etkileşimleri ve Sosyal Becerileri Üzerindeki Etkililiğinin İncelenmesi

Fatma Şenol, Emine Metin

DOI: 10.15390/EB.2021.9033

Sayfa: 189-212

PDF (İngilizce)

Yazma Öz Yeterliği ile Yazma Becerisi Arasındaki İlişki: Bir Meta Analiz Çalışması

Arzu Atasoy

DOI: 10.15390/EB.2021.10024

Sayfa: 213-236

PDF (İngilizce)

Eğitim Örgütlerinde Örgütsel Güven ile Örgütsel Adalet, Örgütsel Bağlılık ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişkiler: Bir Meta-Analiz Çalışması

Yılmaz Yorulmaz, Elif Iliman Püsküllüoğlu, İbrahim Çolak, Yahya Altınkurt

DOI: 10.15390/EB.2021.9806

Sayfa: 237-277

PDF (İngilizce)

Algılanan Sınıf Ortamı, Temel Psikolojik İhtiyaçların Doyumu ve Öğrencilerin Akademik Duyguları: Temel Psikolojik İhtiyaçların Aracı Rolü

Fariborz Nikdel, Ahmad Jokar, Nasser Noshadi

DOI: 10.15390/EB.2021.9812

Sayfa: 279-291

PDF (İngilizce)

Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması Süpervizyonunun Yapılandırılması: Bir Eylem Araştırması

Gamze Ülker Tümlü, Esra Ceyhan

DOI: 10.15390/EB.2021.9364

Sayfa: 293-319

PDF (İngilizce)

Eğitim Sisteminde Mülteciler: Türk ve Mülteci Öğrenci Görüşleri

Filiz Zayimoğlu Öztürk

DOI: 10.15390/EB.2021.10439

Sayfa: 321-348

PDF (İngilizce)

Etkileşimli ve Geleneksel Kitap Okuma Yöntemlerinin 6 Yaş Grubu Çocukların Öyküleme ve Resimleme Becerilerine Etkisi

Emine Kılınçcı, Dilek Acer, Ayşegül Bayraktar

DOI: 10.15390/EB.2021.10217

Sayfa: 349-371

PDF (İngilizce)

Algılanan Evlilik Çatışması, Ebeveynin Akılcı Olmayan İnançları, Kaygıları ve Çocukların Otomatik Düşünceleri, Problem Çözme Becerileri ile Çocukların Kaygı ve Saldırganlıkları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Mehmet Uzun, Raşit Avcı

DOI: 10.15390/EB.2021.9091

Sayfa: 373-394

PDF (İngilizce)

Yetkin ve Zayıf Okurların Okuma Performansları ile Göz Hareket Parametrelerinin İlişkisi

Esmehan Özer, Selda Özdemir

DOI: 10.15390/EB.2021.9777

Sayfa: 395-412

PDF (İngilizce)

Gerçekçi, Aritmetik/Cebirsel ve Geometrik Bağlamda Problem Çözme

Marijana Zeljić, Milana Dabić Boričić, Sanja Maričić

DOI: 10.15390/EB.2021.8887

Sayfa: 413-430

PDF (İngilizce)

Öğretmenlerin Mesleki Profesyonelliği ile Özerkliği Arasındaki İlişkiye Dair Bir Çözümleme

Halil Buyruk, Ali Akbaş

DOI: 10.15390/EB.2021.9996

Sayfa: 431-451

PDF (İngilizce)

Yıkıcı Liderliğin Örgütsel Vatandaşlık Davranışına Etkisi: Psikolojik Sermayenin Aracılık Rolü

Engin Karadağ, Sabiha Dulay

DOI: 10.15390/EB.2021.9754

Sayfa: 453-474

PDF (İngilizce)

Ortaokul Öğrencilerinin Bedensel Okuryazarlığını Değerlendirme

Hakan Taş, Irmak Hürmeriç Altunsöz

DOI: 10.15390/EB.2021.9907

Sayfa: 475-491

PDF (İngilizce)