Cilt 45 Sayı 203 (2020)

Yayımlandı: 17 Ağustos 2020

Araştırma Makaleleri

Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Görevlerini Uygulama Kalitelerindeki Gelişimin İncelenmesi
Engin Ader
DOI: 10.15390/EB.2020.8544
Sayfa: 1-25
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Yakın Çevre Eğitiminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarısı ve Çevreye Yönelik Tutumuna Etkisi
Taha Bacakoğlu, İlkay Taş
DOI: 10.15390/EB.2020.8521
Sayfa: 27-44
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
İklim Okuryazarlığı Yeterliklerinin Belirlenmesi: Ortaokul Düzeyine Yönelik Bir Delphi Çalışması
Hamza Yakar, Ufuk Karakuş
DOI: 10.15390/EB.2020.8647
Sayfa: 45-62
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Okuryazarlık Düzeyi ile Bazı Bilişsel Değişkenler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Feride Şahin, Salih Ateş
DOI: 10.15390/EB.2020.8552
Sayfa: 63-89
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Vatandaş Kavramına İlişkin Örtük ve Açık Bilgilerinin İncelenmesi
Sultan Kesik, Mükerrem Akbulut Taş
DOI: 10.15390/EB.2020.8559
Sayfa: 91-121
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
İlkokulda Sosyal Bilgiler Eğitimi Konulu Çalışmalara Genel Bakış: Bir Meta Sentez Çalışması
Ayça Kartal
DOI: 10.15390/EB.2020.8678
Sayfa: 123-151
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Okuma Çemberlerinin Okuduğunu Anlama ile Akıcı Okuma Üzerindeki Etkileri ve Okur Tepkileri: Bir Karma Yöntem Araştırması
Dudu Kaya Tosun, Birsen Doğan
DOI: 10.15390/EB.2020.8716
Sayfa: 153-176
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Çıkarım Becerisi ile Okuduğunu Anlama Arasındaki İlişki
Nihat Bayat, Gökhan Çetinkaya
DOI: 10.15390/EB.2020.8782
Sayfa: 177-190
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Öğretmenlerin Bilim Merkezlerinde Öğrenmeye Yönelik Mesleki Gelişim İhtiyaçlarının Araştırılması
Fitnat Köseoğlu, Semra Tahancalıo, Uygar Kanlı, Yasemin Özdem Yılmaz
DOI: 10.15390/EB.2020.8725
Sayfa: 191-213
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Ortaöğretim Öğrencilerinin Kronolojik Düşünme Becerileri ve Bu Becerilerin Sınıf Düzeyine Göre Gelişiminin İncelenmesi
Bülent Akbaba
DOI: 10.15390/EB.2020.8631
Sayfa: 215-229
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Psikodrama Yaklaşımına Dayalı Grupla Psikolojik Danışmanın Kız Ergenlerde Akran İlişkilerine Etkisi
Fatma Öz Soysal
DOI: 10.15390/EB.2020.8686
Sayfa: 231-251
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Ergenlerde Anneye ve Babaya Bağlanma ile Başarı Yönelimleri ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Sevgi Özgüngör
DOI: 10.15390/EB.2020.8697
Sayfa: 253-273
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Sınav Kaygısı Psikoeğitim Programının Sınav Kaygısı ve Akılcı Olmayan İnançlara Etkisi
Ahmet Bedel, Ahmet Burak Ercan, Bahar Şahan
DOI: 10.15390/EB.2020.8570
Sayfa: 275-286
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Ankara Üniversitesi Yabancı Uyruklu Öğrenci Seçme Testinin Ölçme Değişmezliğinin Örtük Sınıf ve Rasch Modeline Göre İncelenmesi
Özge Altıntaş, Ömer Kutlu
DOI: 10.15390/EB.2020.8685
Sayfa: 287-308
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Dijital Öykülemenin Kültürel Farkındalık ve Yaratıcı Düşünme Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Memet Karakuş, Buket Turhan Türkkan, Nihan Arslan Namlı
DOI: 10.15390/EB.2020.8576
Sayfa: 309-326
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Eko ve Eko Olmayan Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Sürdürülebilir Gelişim için Eğitim Uygulamalarını Yordayan Değişkenlerin Karşılaştırılması
Deniz Kahriman Pamuk, Refika Olgan
DOI: 10.15390/EB.2019.8774
Sayfa: 327-345
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Kolektif Öğretmen Yeterliğinin Dört Çerçeve Liderlik Modeli Perspektifinden Değerlendirilmesi
Seval Koçak, Murat Özdemir
DOI: 10.15390/EB.2019.8325
Sayfa: 347-365
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Yenilik- Karar Sürecinde Öğretmenlerin Kullandıkları İletişim Kanalları
Gökhan Çalışkan, Özden Şahin İzmirli
DOI: 10.15390/EB.2020.8611
Sayfa: 367-394
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere İngilizce Yer İsimlerinin Öğretilmesinde Davranış Öncesi İpucu ve Sınamayla Öğretimin Etkililiği
Özge Ünlü, Nevin Güner Yıldız
DOI: 10.15390/EB.2020.8530
Sayfa: 395-409
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Okulun Hazır Olması Bağlamında Sınıf Öğretmenlerinin İlkokullara Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Fatih Güner, Hülya Kartal
DOI: 10.15390/EB.2020.8681
Sayfa: 411-437
Öz
PDF
PDF (İngilizce)