Cilt 44 Sayı 198 (2019) | Eğitim ve Bilim

ISSN: 1300-1337

Cilt 44 Sayı 198 (2019)

Yayımlandı: 3 Mayıs 2019

Araştırma Makaleleri

Örgütsel Çekicilik, Örgütsel İmaj ve Örgütsel Sadakat Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi: Öğretmenler Üzerine Bir Araştırma

Yener Akman, Murat Özdemir

DOI: 10.15390/EB.2018.7928

Sayfa: 1-16

PDF (İngilizce)

Okuma Güçlüğü ve Giderilmesi: Bir Eylem Araştırması

Pınar Kanık Uysal, Hayati Akyol

DOI: 10.15390/EB.2019.8032

Sayfa: 17-35

PDF (İngilizce)

Okul Yöneticilerinin Gücü Kullanma Stillerinin Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılıkları ve İş Performansları ile İlişkisi

Hatice Doğan, Kazım Çelik

DOI: 10.15390/EB.2019.7943

Sayfa: 37-55

PDF (İngilizce)

Bağlam Bilgisi ve Pedagojik Alan Bilgisi Etkileşimi: Sosyokültürel Yaklaşım

Mehmet Şen, Ceren Öztekin

DOI: 10.15390/EB.2019.7927

Sayfa: 57-97

PDF (İngilizce)

Matematik Başarısını Yordama: Sosyoekonomik Statü, Ebeveyn Katılımı ve Öz-Güvenin Rolü

Selda Yıldırım

DOI: 10.15390/EB.2019.7868

Sayfa: 99-113

PDF (İngilizce)

Olasılık Konusunun Anlamaya Dayalı Tasarım ile Öğretimi: Öğrencilerin Başarı, Tutum ve Görüşleri Üzerine Bir İnceleme

Abdullah Açar, Bahar Ercan, Sertel Altun

DOI: 10.15390/EB.2019.7168

Sayfa: 115-147

PDF (İngilizce)

Üç Boyutlu Sanal Ortamlar ve Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Öğrenme Başarısı Üzerindeki Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Şirin Küçük Avcı, Ahmet Çoklar, Aslıhan İstanbullu

DOI: 10.15390/EB.2019.7969

Sayfa: 149-182

PDF (İngilizce)

Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Siber Zorbalık Görüşleri, Deneyimleri ve Müdahale Davranışları

Melike Kavuk Kalender, Hafize Keser, Vasfi Tugun

DOI: 10.15390/EB.2019.7820

Sayfa: 183-200

PDF (İngilizce)

STEM Yaklaşımı ile Basınç Konusu Öğretiminin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve STEM’e Yönelik Tutumlarına Etkisi

Hasan Özcan, Esra Koca

DOI: 10.15390/EB.2019.7902

Sayfa: 201-227

PDF (İngilizce)

Kendini İzleme Öğretimi Destekli Not Alma Becerileri Öğretiminin Okuduğunu Anlamaya Etkisi

İlhan İlter

DOI: 10.15390/EB.2019.7862

Sayfa: 229-253

PDF (İngilizce)

Türkçedeki -mA/-mAK Yapılarının İkinci/Yabancı Dil Pedagojisine Göre Betimlenmesi

Selim Tiryakiol, Ahmet Benzer

DOI: 10.15390/EB.2019.7904

Sayfa: 255-271

PDF (İngilizce)

Fransız ve Türk Okulu Ortaokul Öğrencilerinin Değer Algılarının Karşılaştırılması

Cemil Öztürk, Tuğba Kafadar

DOI: 10.15390/EB.2019.7837

Sayfa: 273-290

PDF (İngilizce)

Mesleki Gelişim Programı: Öğretmenlerin Bilimin Doğasını Öğrenme ve Öğretme İnançları

Eda Erdaş Kartal, Nihal Doğan, Serhat İrez, Gültekin Çakmakçı, Yalçın Yalaki

DOI: 10.15390/EB.2019.7690

Sayfa: 291-307

PDF (İngilizce)

Türkiye ve Singapur Okullarının Öğretmenlerin Mesleki Gelişimleri ve Öğrenimi Aksatan Öğretmen Davranışları Açısından İncelenmesi

Metin Özkan, Yeşim Özer Özkan, Meltem Acar Güvendir

DOI: 10.15390/EB.2019.7806

Sayfa: 309-325

PDF (İngilizce)

Sosyal Bilgiler Dersinde Çizgi Roman Kullanımı: Teksas Tarihi

Genç İlhan, Şahin Oruç

DOI: 10.15390/EB.2019.7830

Sayfa: 327-341

PDF (İngilizce)

Proje Temelli Yaklaşıma Dayalı Erken Müdahale Programının Üstün Yetenekli Çocukların Problem Çözme Becerisine Etkisi

Ahmet Bildiren, Tevhide Kargın

DOI: 10.15390/EB.2019.7360

Sayfa: 343-360

PDF (İngilizce)

Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizlerinin Kullanımı: Bir Doküman İncelemesi

İlhan Koyuncu, Abdullah Kılıç

DOI: 10.15390/EB.2019.7665

Sayfa: 361-388

PDF (İngilizce)

Schommer’in Epistemolojik İnançlar Modelinin Cinsiyet ve Akademik Başarı Açısından İncelenmesi: Bir Meta-Analizi Çalışması

Sedat Kanadlı, Cenk Akay

DOI: 10.15390/EB.2019.7992

Sayfa: 389-411

PDF (İngilizce)

Sesbilgisel Çözümleme Becerileri ile Sözcük Okuma Hızı ve Doğruluğu Arasındaki İlişkinin Gelişimsel Bakış Açısıyla İncelenmesi

Cebrail Turna, İsa Güldenoğlu

DOI: 10.15390/EB.2019.7891

Sayfa: 413-433

PDF (İngilizce)

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuğa Sahip Anne-Babaların Yaşam Deneyimlerine Derinlemesine Bakış

Uğur Yassıbaş, Aysun Çolak

DOI: 10.15390/EB.2019.7366

Sayfa: 435-467

PDF (İngilizce)