Cilt 41 Sayı 183 (2016)

Yayımlandı: 17 Şubat 2016

Editörden

Editörden
Prof. Dr. Ziya Selçuk, Prof. Dr. Şener Büyüköztürk, Yrd. Doç. Dr. Mehmet Palancı
Öz
PDF
PDF (İngilizce)

Araştırma Makaleleri

Duygusal Zekanın Alana Özgü Yaratıcılığı Yordama Düzeyi: Üstün Zekalı Öğrenciler Üzerinde Bir İnceleme
Feyzullah Şahin, Esin Özer, Mehmet Deniz
DOI: 10.15390/EB.2016.4576
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Bir Beden Eğitimi Dersi Çiz
Cenk Temel, Mehmet Güllü
DOI: 10.15390/EB.2016.5106
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Profesyonel Psikolojik Yardım Aramaya İlişkin Tutumların Yordanmasında Benlik Kurgusu ve Algılanan Sosyal Desteğin Rolü
İlhan Yalçın
DOI: 10.15390/EB.2016.3083
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Matematik Analiz Dersinde Öğretim Elemanlarının Tercih Ettiği ve Ders Kitabının İçerdiği Örneklerin Yapısal İncelenmesi
Eyüp Sevimli
DOI: 10.15390/EB.2016.4547
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Hikaye Temelli Sosyal Beceri Eğitim Programının 5-6 Yaş Çocukların Sosyal Becerilerinin Gelişimine Etkisinin İncelenmesi
Serpil Pekdoğan
DOI: 10.15390/EB.2016.4618
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Lise Öğrencilerinde Reddedilmişlik Duygusu, Akademik Başarı, Akademik Yeterlik ve Eğitimsel Amaçlar Arasındaki İlişki
Gökmen Arslan
DOI: 10.15390/EB.2016.5562
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Hayat Bilgisi Dersinde Uygulanan Değer Eğitimi Programının Özsaygı, Sosyal Problem Çözme Becerisi ve Empati Üzerine Etkisi
Ebru Uzunkol, Selma Yel
DOI: 10.15390/EB.2016.5550
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Okumada Kaygı ve Anlama: Ana Fikri Bulamıyorum Öğretmenim!
Mehmet Katrancı, Yasemin Kuşdemir
DOI: 10.15390/EB.2016.4951
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
İlişkilendirme Becerisinin Matematik Öğretiminde Kullanımının Geliştirilmesi İçin Kavramsal Çerçeve Önerisi
Erhan Bingölbali, Medine Coşkun
DOI: 10.15390/EB.2016.4764
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Mutluluk, Psikolojik İyi-Oluş ve Yaşam Doyumlarına Etkisi: Facebook ve Twitter Örneği
Uğur Doğan
DOI: 10.15390/EB.2016.4616
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Yaşam Boyu Öğrenmenin Önemli Bir Aşaması: Yetişkin Okuryazarlığı ve Yararları (Kayseri Örneği-Türkiye)
Ali Göçer
DOI: 10.15390/EB.2016.4600
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Kıbrıslı Türk Öğrencilerin Yazma Kaygısı Düzeylerinin İncelenmesi
Ahmet Güneyli
DOI: 10.15390/EB.2016.4503
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Türkiye’deki Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Mesleki İyilik Durumlarının Bazı Demografik ve Kontekst Değişkenleri ile İlişkisi: Çok Değişkenli Analiz
Sündüs Yerdelen, Semra Sungur, Robert Klassen
DOI: 10.15390/EB.2016.4257
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
İşbirlikli Mentorluk Penceresinden Öğretmen Adaylarının ve Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi
Sıtkıye Kuter
DOI: 10.15390/EB.2016.3728
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Öz Belirleme Kuramı Perspektifinden Matematik Kaygısı, Motivasyon ve Temel Psikolojik İhtiyaçlar
Malik Durmaz, Recai Akkuş
DOI: 10.15390/EB.2016.2942
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Düzenli Alkol Kullanımı Olan Üniversite Öğrencileri Arasında Madde Kullanımı İle İlişkili Psikolojik Faktörler
Hatice Demirbaş, İnci İlhan, Fatma Yıldırım, Yıldırım Doğan
DOI: 10.15390/EB.2016.1370
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Kültür Öğretmenleriyle Hizmet İçi Eğitim Kapsamında Yaratıcı Drama Üzerine Bir Çalışma: Katılımcı Görüşlerinin Nitel Analizi
Nihan Akkocaoğlu Çayır, Burcu Akhun, Pınar Özdemir Şimşek
DOI: 10.15390/EB.2016.4730
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
İlkokul Öğrencilerinin Modelleme Süreçleri: Suç Problemi
Neslihan Şahin, Ali Eraslan
DOI: 10.15390/EB.2016.6011
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Otizmli Çocuklara Aşamalı Yardımla Çizelge Kullanım Becerilerinin Kazandırılmasında Tablet Bilgisayar Çizelge Programının Etkililiği
Özge Eliçin, Volkan Tunalı
DOI: 10.15390/EB.2016.5358
Öz
PDF
PDF (İngilizce)
Öğretmen Liderliğini Açıklamaya Yönelik Bir Model: Dağıtımcı Liderlik, Örgütsel Öğrenme ve Öğretmenlerin Öz Yeterlik Algısının Öğretmen Liderliğine Etkisi
Türker Kurt
DOI: 10.15390/EB.2016.5081
Öz
PDF
PDF (İngilizce)