Cilt 32 Sayı 143 (2007)

Yayımlandı: 30 Ocak 2007

Araştırma Makaleleri

Çocukların Ekonomiyle İlgili Kavramlara Yönelik Algılarının Yaşlara Göre İncelenmesi
Pınar Bayhan, Bahar K. Kaysılı, Arzu Yükselen
DOI: 10.15390/ES.2007.719
Öz
PDF
Öğretmen Yetiştirme Programlarındaki Öğretmen Adaylarının Profili
Ahmet Ok, Pınar Önkol
DOI: 10.15390/ES.2007.720
Öz
PDF (İngilizce)
Akılcı‐Duygusal Davranışçı Yaklaşım ve Sezen Aksu Şarkıları
Dilek Gençtanırım, Nilüfer Voltan‐Acar
DOI: 10.15390/ES.2007.721
Öz
PDF
Sosyal Bilgi İnşasına Dayalı Sanal Öğrenme Çevrelerinin Öğrenci Başarısı ve Tutumlarına Etkisi
Bünyamin Atıcı
DOI: 10.15390/ES.2007.722
Öz
PDF
Türkiye’de ve AB Ülkelerinde Temel Eğitim ve Öğretmen Eğitimi Programları ile BİT’nin Bütünleştirilmesi
Zahide Yıldırım, Yuksel Göktaş
DOI: 10.15390/ES.2007.723
Öz
PDF (İngilizce)
Biyoloji Öğretmenlerinin Hizmetiçi Eğitim İhtiyaçları ve Gözlemlenen Bölgesel Farklılıklar
Ebru Öztürk Akar
DOI: 10.15390/ES.2007.724
Öz
PDF
Öğrencilerin Kesirlerle İlgili Kavram Yanılgıları
Cahit Pesen
DOI: 10.15390/ES.2007.725
Öz
PDF
İlköğretime Başlayan Çocukların Anne Babalarının Çocuk Yetiştirme Tutumlarının Okul Öncesi Eğitimden Yararlanma Düzeylerine Göre İncelenmesi
Gülden Uyanık Balat
DOI: 10.15390/ES.2007.726
Öz
PDF
Düşük ve Yüksek Düzeyde Kontrolü Tercih Eden Öğretmenlerin Sınıf Yönetim Davranışlarının Karşılaştırılması
Adem Turanlı, Ali Yıldırım
DOI: 10.15390/ES.2007.727
Öz
PDF (İngilizce)
Erken Çocukluk Döneminde “Oyun Planlama” Modeli
Tülin Güler
DOI: 10.15390/ES.2007.728
Öz
PDF