Cilt 31 Sayı 141 (2006)

Yayımlandı: 30 Temmuz 2006

Araştırma Makaleleri

Lise Öğrencilerinin İyonik Bağla İlgili Yanlış Kavramları: Bir Örnek Olay Çalışması
Suat Ünal, Ali Ayas, Muammer Çelik
DOI: 10.15390/ES.2006.701
Öz
PDF
Lise Öğrencilerinin Matematik Hakkındaki İnançları
Özge Mert, Safure Bulut
DOI: 10.15390/ES.2006.702
Öz
PDF (İngilizce)
Semiotik İletişimin EFL Okuma Derslerine Kaynaştırılması
Necat Kumral
DOI: 10.15390/ES.2006.703
Öz
PDF (İngilizce)
Sinir Sistemi Konusunun Kavram Çarkı ile Öğretimi
Nihat Doğan Bora, Jale Çakıroğlu, Ceren Tekkaya
DOI: 10.15390/ES.2006.704
Öz
PDF
3 Boyutlu Eğitim Yazılımı Geliştirme Sürecinde Başarma Amacı Yönelimleri, İşbirliğine Yönelik Algılar, Takım Çalışmasına Karşı Tutumlar ve Not Ortalaması Arasındaki İlişkiler
Zahide Yıldırım
DOI: 10.15390/ES.2006.705
Öz
PDF (İngilizce)
İki Farklı Meslek Grubundaki Bireylerin Öğrenme Stili Tercihlerinin İncelenmesi
Altay Eren
DOI: 10.15390/ES.2006.706
Öz
PDF
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Duygusal Yüz İfadelerini Yansıtan İnsan Figürü Çizimlerinde Kullandıkları Renklerin İncelenmesi
Berrin Akman, Tuğba Baç Karaaslan, Tülin Güler, Elif Çelebi Öncü
DOI: 10.15390/ES.2006.707
Öz
PDF (İngilizce)
Temel Yetenekler, Ar-Ge Yöntemi ve Ortak İlişkiler
Özlem Özkanlı
DOI: 10.15390/ES.2006.708
Öz
PDF
Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) Mühendislik Öğrencilerinin Öğrenme Stili Profillerine Yönelik Betimsel Bir Çalışma
Berna Arslan, Meral Aksu
DOI: 10.15390/ES.2006.709
Öz
PDF (İngilizce)