Abstract
Eğitimin çok değişik tanımları yapılabilir, değişik amaçları belirtilebilir. Gerçekten eğitimin amacı değiştikçe tanımlaması da çağlara ve yere göre değişmiştir. Dar anlamda eğitim, hemen her dönemde kişiye bilgi ve beceri kazandırma işi olarak anlaşılmıştır. Zamanla bunun yetmediği, verilen bilgi ile kazandırılan becerinin yaşamla doğrudan ilgili olması gerektiği kavranmış.
Copyright and license
Copyright © 1981 The Author(s). This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License (CC BY), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium or format, provided the original work is properly cited.
How to cite
Yörükoğlu, A. (1981). Eğitim ve Ruh Sağlığı. Education and Science, 5(30). https://educationandscience.ted.org.tr/article/view/2256